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Pós-Graduação em Educação Socioemocional Positiva e Práticas Pedagógicas Inovadoras e Inclusivas

Baseado em 27 avaliações

Educação

Início das vendas 20/07/2024
360 horas de carga horária
67 alunos
194 aulas
10 módulos de conteúdo
Última atualização 24/04/2025

12x R$ 333,08

era R$ 4.997,00 R$ 3.997,00 à vista

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Conteúdo

1Introdução

Nas aulas deste módulo, os alunos serão capazes de compreender a estrutura e os objetivos gerais do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Socioemocional Positiva e Práticas Pedagógicas Inovadoras e Inclusivas, identificando as principais competências necessárias para se tornarem um educador do Século XXI. Além disso, os alunos serão capazes de navegar de forma eficaz pelo conteúdo programático, reconhecendo a importância do compromisso mútuo entre educadores e a equipe do curso para o sucesso na aprendizagem. Finalmente, os participantes estabelecerão uma conexão inicial com a comunidade de aprendizado, promovendo uma interação colaborativa desde o início da sua jornada.

Cronograma de estudos

4 págs.
Acesse o Clã dos Especialistas

1 pág.
Boas-vindas!

09:52
Manual do Especialista

34 págs.
Formulário de largada!

10:00:__
Material de Apoio

21 págs.
Muito prazer!

08:35
Por dentro do Alicerce

11:43
Mergulhando sem se afogar

11:13
Competências de um Educador Positivo

00:00
Nosso compromisso

16:15
Aula inaugural - Tirando todas as dúvidas

01:44:44

2Conteúdos Extras

Docência sem Estresse - Fortalecendo sua autoridade na sala de aula

02:04:02
Explore e conheça a nossa plataforma

05:22

3Módulo 1: Portas Abertas: evolução do sistema educacional no Brasil e desafios da Educação no século XXI

Este módulo explora a evolução do sistema educacional nas últimas décadas, destacando as transformações sociais, tecnológicas e econômicas do século XXI. Você irá refletir sobre a necessidade de adaptação e inovação no contexto educacional atual, reconhecendo desafios e oportunidades. Serão discutidos os marcos legais da educação, com ênfase na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que alinha os currículos às demandas da sociedade e às competências do século XXI.

Cronograma de estudos - Módulo 1

9 págs.
Abrindo a porta

14:43
Observe a sua xícara

04:10
Shoshin

12:14
Aprenda a manter uma postura Shoshin

4 págs.
De onde vem…

13:21
Macacos na Jaula

13:26
Desaprenda

10 págs.
Escola no Júri

00:00
Da longitude à latitude nas relações de poder

00:00
Me respeita, menino!

2 págs.
Por que é preciso fazer diferente?

5 págs.
Educação Socioemocional no século XXI: como chegamos até aqui (Aula 1)

37:29
Como chegamos até aqui

12 págs.
Educação: um tesouro a descobrir

41 págs.
Educação Socioemocional no século XXI: como chegamos até aqui (Aula 2))

27:13
Aula com Especialista - BNCC na prática

02:19:09
Slides - Aula 1: BNCC na prática!

41 págs.
Educação Socioemocional no século XXI: como chegamos até aqui (Aula 3)

41:11
Leia os textos e aprofunde seu conhecimento sobre abordagens socioemocionais

21 págs.
De olho no Futuro

06:22
Um dia de vidro

16:12
Aula com Especialista - Repensando a BNCC para uma nova Educação

01:58:17
Slides - Aula 2: Repensando a BNCC

44 págs.
Leia os textos do seu material de apoio e aprenda mais sobre a Educação de Novos Tempos

6 págs.

4Módulo 2: Psicologia Positiva aplicada à Educação

Esta disciplina aborda os princípios fundamentais da Psicologia Positiva e sua aplicação prática no desenvolvimento pessoal e em contextos educativos. Serão exploradas as teorias e pesquisas que sustentam a Psicologia Positiva, incluindo o trabalho pioneiro de Martin Seligman e outros estudiosos, que demonstram como o foco nas qualidades positivas e nas potencialidades humanas pode promover o bem-estar e a resiliência. O estudo incluirá a identificação e utilização das forças pessoais, baseadas no modelo VIA (Values in Action), que categoriza as virtudes e forças de caráter essenciais para uma vida plena e significativa. Além disso, a disciplina abrangerá a prática de exercícios de presença (mindfulness), que ajudam a aumentar a atenção plena e reduzir o estresse, contribuindo para um melhor equilíbrio emocional. Os conceitos de gratidão e autoconhecimento serão discutidos, com ênfase em como essas práticas podem ser cultivadas para melhorar a satisfação com a vida e o desempenho escolar. Os alunos serão incentivados a refletir sobre suas próprias experiências e a aplicar esses conceitos para melhorar o ambiente escolar e fomentar um clima positivo entre estudantes e educadores.

Cronograma de estudos - Módulo 2

9 págs.
Muito prazer, Psicologia Positiva

10:13
Leia e entenda o que é Psicologia Positiva

9 págs.
Leia sobre os fatores do bem-estar

11 págs.
O que a Psicologia Positiva não é

15:51
Descobrindo as forças das suas raízes

10:52
Mapa de virtudes e forças de caráter

11:53
Leia e aprenda mais sobre virtudes e forças

9 págs.
Descubra as suas maiores forças

06:00
Meus superpoderes

07:50
Leia mais sobre forças de caráter

2 págs.
Vídeo complementar - Forças de caráter

08:05
Aula com Especialista: Intervenções com Forças de Caráter com Juliana Picinin

02:08:05
Desenvolvendo intervenções com forças de caráter na escola

3 págs.
Viés de negatividade

09:33
Entendendo mais sobre o Viés de Negatividade com o Pedro

12:32
O que recebe atenção, cresce!

10:22
Leia e se aprofunde sobre os vieses de negatividade

8 págs.
Na palma da mão

10:10
Sua vez!!

2 págs.
O poder da gratidão

08:52
Laboratório da Gratidão

11:26
Exercícios práticos

7 págs.
Calma, respira!

21:33
Pratique a presença

4 págs.

5Módulo 3 - Disciplina Positiva em sala de aula

Nesta disciplina, os alunos serão introduzidos aos fundamentos teóricos da Disciplina Positiva, uma abordagem educacional que enfatiza o respeito mútuo, a cooperação e a solução de problemas, explorando como essa abordagem pode ser aplicada para promover um ambiente escolar mais harmonioso e eficaz. Serão discutidos métodos para implementar a Disciplina Positiva em sala de aula, incluindo estratégias para estabelecer limites de maneira respeitosa, fomentar a responsabilidade e a autonomia dos alunos, e resolver conflitos de forma construtiva.

Cronograma de estudos - Módulo 3

5 págs.
Introdução à Disciplina Positiva com Bete Rodrigues

01:19:44
Arrematando...

05:43
O que a DP não é

11:27
Leia e entenda o que é Disciplina Positiva

5 págs.
Retirando os bebês do rio

07:35
Aprofundando no Iceberg

00:00
Conhecendo a história da Clara

08:41
Mergulhe na leitura

5 págs.
Aula com Especialista: Por que os alunos fazem o que fazem com Bete Rodrigues

01:53:14
Torne-se um detetive do mau comportamento

10 págs.
Tarefa da semana

3 págs.
Desativando o modo boquinha nervosa

09:52
Não pode!

05:27
Perguntas curiosas

7 págs.
O poder das perguntas na prática

29:00
Conteúdo Extra: Registros do Workshop de DP

4 págs.

6Combinando tudo - A Educação Positiva

Este módulo integra os pilares fundamentais da Educação Socioemocional, Psicologia Positiva e Disciplina Positiva, consolidando os aprendizados e transformando-os em estratégias práticas para criar ambientes educacionais acolhedores e transformadores. Com foco em aplicações concretas e reflexões guiadas, este é o momento de conectar esses conceitos e potencializar sua atuação como educador. Vamos juntos transformar desafios em oportunidades e fazer a diferença!

Cronograma - Combinando tudo

6 págs.
O que é Educação Positiva? Entrevista com Renata Livramento

35:25
Leia sobre a Educação Positiva

5 págs.
Aprenda na fonte: Educação Positiva segundo Martin Seligman

14 págs.
Aula com Especialista: Disciplina Positiva e Psicologia Positiva: aproximações e diferenças

26:29
Chega de confusão!

2 págs.
Aula com Especialista: Educação Positiva na Prática com Renata Livramento e Alessandra Neves

00:00
Aula com Especialista: Educação Positiva com Alessandra Neves

00:00
Descubra seu Mindset

1 pág.
Leia e compreenda a configuração da mente

11 págs.
Aprendendo na fonte!

10:25
Leia sobre o perigo dos elogios e dos rótulos positivos

12 págs.
Diferenciando elogios e encorajamentos

27:26
Fale a língua do encorajamento

6 págs.
Roda de apreciação

10:36
Promova práticas de reconhecimentos e apreciações

10 págs.
Distribuindo funções e todo mundo se sente importante

11:05
Efetivando a ferramenta “funções em sala de aula”

12:23
Somos Colaborativos! Distribuindo funções na prática!

12:04
Bebês altruístas

03:13
Sala de aula: um espaço de contribuições

2 págs.
Compartilhando as soluções

15:45
Foco em soluções

7 págs.
Nós decidimos

26:19
Leia mais sobre a ferramenta "Nós decidimos"

2 págs.

7Módulo 4: Liderança Inspiradora - Autoconhecimento, liderança e bem-estar na prática educacional

Este módulo aborda a importância do autoconhecimento e da autogestão na prática educacional, discutindo diferentes estilos de liderança e refletindo sobre o impacto da saúde mental no trabalho dos educadores. O objetivo é desenvolver uma liderança inspiradora, que motive e engaje os alunos sem abrir mão da fundamental autoridade docente. Essa abordagem integrada visa preparar os cursistas para enfrentar os desafios da prática educacional contemporânea, promovendo um ambiente de aprendizagem positivo, inclusivo e motivador.

Cronograma de estudos

6 págs.
LI de Liderança Inspiradora

2 págs.
Faça o que eu digo (assista a esta aula com velocidade normal

10:00
Material de apoio necessário para as próximas aulas

2 págs.
Meu aluno cresceu!

15:13
Como você deseja ser lembrado?

07:30
Ativando o seu GPS

18:48
As duas listas

11:29
Tenha coragem de ser imperfeito
Analisando a nossa bagagem

12:51
Estilos de Liderança

15:26
Estilo de liderança na prática

30:09
Tarefa da semana - Qual o seu estilo de liderança

6 págs.
Afinal, quem manda nesta sala?

20:04
Autoridade ou autoritarismo

9 págs.
No caminho do meio

mult conteúdo
Aula com Especialista - Introdução aos perfis comportamentais

06:47
Aula com Especialista - Autoconhecimento

15:46
Aula com Especialista - Metodologia Disc: Introdução

06:25
Aula com Especialista - Perfis comportamentais com Deepfy

23:12
Aula com Especialista - Perfis Comportamentais: pontos de atenção

06:40
Descobrindo o seu perfil comportamental

3 págs.
Cuidar de quem educa

25:22
Pratique e se divirta: autocuidado

2 págs.
Caixinha do bem-estar

mult conteúdo

8Módulo 5 - CER de Comunicação Efetiva e Respeitosa

Neste módulo, abordamos a comunicação não violenta (CNV) como uma ferramenta essencial para transformar a sala de aula. A especialista Dani Toigo apresenta a CNV de forma prática, com o objetivo de promover autenticidade, empatia e soluções inovadoras na comunicação.

Cronograma Módulo 5

6 págs.
CER de Comunicação Efetiva e Respeitosa - Introdução

06:09
CNV com Dani Toigo - Conhecendo as referências

23:48
Leia os textos de introdução do seu material de apoio

6 págs.
CNV com Dani Toigo - Jogando Frescobol

00:00
CNV com Dani Toigo - Observando

14:10
Investigando as observações

5 págs.
Material necessário para a próxima aula

1 pág.
CNV com Dani Toigo - Será mesmo um sentimento?

00:00
Investigando os sentimentos

5 págs.
CNV com Dani Toigo - Necessidades: o diamante da CNV

15:35
Investigando as necessidades

3 págs.
Material necessário para a próxima aula

7 págs.
CNV com Dani Toigo - Autoempatia

26:30
CNV com Dani Toigo - Entre o certo e o errado

14:56
CNV com Dani Toigo - Pedidos ou exigências?

00:00
Investigando os pedidos

4 págs.
Pratique e se divirta: Quiz

2 págs.
Aula com Especialista - O triângulo dramático

20:42
Aula com especialista - Responsabilidade Extraordinária

18:23
Cultura de Paz na Escola - Roteiro de Observação

mult conteúdo
Cultura de paz na escola com CNV: Introdução

05:50
Cultura de paz na escola com CNV: por trás de toda ação existe uma necessidade

12:43
Cultura de paz na escola com CNV: Do conflito à conexão

09:09
Cultura de paz na escola com CNV: Da raiva à empatia

07:14
Aula com Especialista: Dani Toigo - Vivendo a Comunicação Não Violenta

01:40:37
Exercícios práticos

8 págs.

9Módulo 6 - CE de Conexão Empática

Aqui, será explorada a conexão empática na educação, utilizando conceitos das neurociências para embasar a compreensão das emoções e sentimentos no contexto escolar. Os cursistas refletirão sobre como as emoções dos educadores influenciam as emoções dos alunos e como utilizar os afetos de forma positiva para potencializar a aprendizagem. Serão apresentadas ferramentas práticas para fortalecer a conexão entre educadores e alunos, contribuindo para um ambiente de aprendizagem mais harmonioso e colaborativo.

Emoções e sentimentos, o que são?

00:00
Emoções e sentimentos por Pedro Calabrez

11:06
Emoções? Presente!

18:13
Leia os textos do seu material de apoio e prepare-se para as próximas aulas

8 págs.
São tantas emoções...

11:14
Pensamentos, sentimentos e comportamentos

00:00
Valide os sentimentos

3 págs.
Validar não é resgatar!

26:32
A dança límbico-cortical

00:00
O sequestro da amígdala

6 págs.
A arquitetura do cérebro

aN:aN:aN
Aprenda na fonte

8 págs.
Neurônios-espelho

13:34
Compreenda mais sobre as funções executivas

05:44
Ferramentas práticas para a corregulação

13 págs.
Autorregulação na perspectiva de Stuart Shanker - Muito Prazer, Mariana Lopes

08:52
Autorregulação na perspectiva de Stuart Shanker - Conceitos introdutórios

11:55
Autorregulação na perspectiva de Stuart Shanker - Autocontrole x Autorregulação

10:25
Autorregulação na perspectiva de Stuart Shanker - Por que e por que agora?

00:00
Autorregulação na perspectiva de Stuart Shanker - Últimos passos

00:00
Deu branco...

06:31
Leia sobre as emoções e a aprendizagem

5 págs.

10Práticas Pedagógicas Inclusivas

Nas disciplinas deste módulo, os pós-graduandos aprenderão sobre Educação Inclusiva e Anticapacitista, explorando práticas pedagógicas inclusivas. Serão capacitados para criar um ambiente escolar mais acolhedor, assegurando oportunidades de aprendizagem para todos os alunos. Serão abordadas, especificamente, estratégias para trabalhar com estudantes com autismo, Altas Habilidades/ Superdotação, TDAH e TOD. Os pós-graduandos terão a oportunidade de refletir sobre suas próprias abordagens e desenvolver habilidades para lidar com desafios e situações complexas dentro da sala de aula inclusiva. Por fim, essas aulas visam prepará-los não apenas para implementar práticas inclusivas, mas também para se tornarem agentes de mudança na promoção de uma educação mais equitativa.

Inclusão com Doug Alvoroçado: Introdução

09:22
Inclusão com Doug Alvoroçado: A Inclusão na História

mult conteúdo
Inclusão com Doug Alvoroçado: Acessibilidade

00:00
Inclusão com Doug Alvoroçado: Tipos de acessibilidade

09:11
Inclusão com Doug Alvoroçado: Adaptação, adequação e universalização

07:43
Inclusão com Doug Alvoroçado: Individualização, Diferenciação e Personalização

08:39
Aula com Especialista: Pedro Sampaio - Educação Anticapacitista

mult conteúdo
Aula com Especialista: Camila Maia- Neurodesenvolvimento

mult conteúdo
Aula com Especialista: Camila Maia- Compreendendo o Autismo

mult conteúdo
Aula com Especialista: Camila Maia- TDAH/TOD e altas habilidades

mult conteúdo
Inclusão em 4 passos: Anamnese

15:25
Inclusão em 4 passos: Planejamento

06:58
Inclusão em 4 passos: experiência

04:54
Aula com Especialista: Débora Molina

01:39:15

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Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam

5.0

27 avaliações

O curso tem sido maravilhoso, muito robusto pedagogicamente com excelentes referenciais e bem estruturado.

Daniel Pragana Moreno Martins

O curso me trás uma nova roupagem, uma visão ampla dessa "nova educação", abrindo nobis caminhos, um novo conhecer! Gratidão

Leliane de Lima Lopes

Excelente curso, em que podemos aprender a atuar de maneira mais equilibrada entre a firmeza e a gentileza. Aprendemos maneiras de conquistar o engajamento, o respeito, o comprometimento e a participação ativa de nossos alunos. Ao mesmo tempo revemos os nossos conceitos e temos a oportunidade de mudar de paradigmas em relação à nossa atuação. Estou muito esperançosa!